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浅谈如何对小学生进行环保教育
作者:朱启柱    文章来源:本站    点击数:432    更新时间:2018/7/10    

 

浅谈如何对小学生进行环保教育

 

地球是人类唯一的家园。各种各样的环境问题正困扰着地球,威胁着人类的生存和发展。保护环境实现人口、资源、经济环境相互协调的可持续发展已成为全人类共同的追求目标。儿童是人类未来的希望,也是未来环境的主人。逐步树立热爱环境、保护环境、与自然和谐共处的绿色文明意识,既是现代儿童必须具备的基本素质,也是历史赋予他们的义务和责任,环境教育必须从娃娃抓起。那么从小培养孩子的环保意识便显得犹为重要。如何对小学生进行环境保护教育呢?  

第一、让学生了解环境保护的重要性、迫切性。

要想对学生进行环境保护教育,首先要让学生了解环境保护教育的重要性和迫切性。根据小学生的年龄特点,带学生走进大自然,大自然绚丽多彩,神奇美妙。一朵小花,一只蝴蝶,一块石子,都能激起学生的欢跃。使学生在与自然的交往中,对自然环境产生浓厚的兴趣和喜爱,,激发他们热爱、尊重自然的情感。通过图片、影片展示如:黄土高原森林破坏后造成的水土流失,给中华民族带来深重的灾难,“浩荡地上河,滔滔黄泛区”,频发的洪水,流失的水土,使千百万人民受害流离失所。黄河由民族发祥地变为害河之首,令人痛心。等等人与自然和谐共存的境况逐渐走向衰落,人类赖以生存的自然资源日益短缺的现状,依此来让学生了解环境保护教育的重要性和迫切性。  

第二、指导帮助家长,搞好家庭环保教育,充分发挥“家教”优势。  

家庭对青少年身心发展和素质培养有着终生影响。现代社会的发展,使家庭的经济、文化、思想观念、生活方式乃至家庭结构都发生了明显变化,这些变化给家庭教育带来优势的同时也带来隐忧。家庭成员对环境意识的看法、做法直接影响孩子对环境意识和环境行为的养成。如家庭中专用的垃圾袋;去买菜、逛街不用挎着篮子提着包,用塑料带代替;一次性饭盒、筷子,以至一次性手帕等等一次性物品被抛弃后形成的垃圾,由于不分类,五毒俱全,;连常规的化学电池、有形的橡胶塑料都未能分检出,更别说无形的油漆涂料了。可见,污染也来自每个人,每个家庭,是我们把土地、江河给污染了。应当从每个家庭做起,树立家庭环保新概念。由此可见对小学生进行环境教育是学校的重要组成部分,用样也是家庭教育不可缺少的一部分。

第三、从自我做起,创造优美、整洁的校园环境,  

校园环境是进行环境教育的载体之一,创造一个优美、整洁的校园环境,不仅有利于师生心情舒畅地学习、工作和生活,而且有利于陶冶学生的情操,提高学生的道德素质,改变不良的习惯。所以,校园环境建设是校园文化建设和美育的重要组成部分,也是精神文明建设的一个重要方面。净化校园。在校园中倡议师生员工做到节约一滴水、一度电、爱惜一草一木、珍惜每一粒粮食,不乱扔乱放,不在教学区吸烟,从自我做起,净化校园。  

对小学生进行环保教育,必须通过学科渗透与爱国主义和国情教育相结合;与小学生日常行为规范相结合;与学校的课外活动、社会实践活动相结合;与家庭教育相结合。相互渗透、沟通、延伸、扩充,为环境教育不断发展注入活力,创造空间,奏响"绿色"旋律,实施"绿色"教育,增强学生的环境意识,指导学生的环境行为,把他们培养成为绿色行动的积极参与者。

 

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